Dalla teoria alla pratica clinica: prospettive etnografiche su medici e infermieri in formazione

Nell’articolo autrice e autore discutono della loro esperienza di ricerca sulla formazione universitaria in medicina e chirurgia, e in infermieristica. L’obiettivo è qui duplice: da un lato, evidenziare le caratteristiche dei percorsi educativi dei futuri professionisti della salute e mettere in luce eventuali carenze e criticità; dall’altro, mostrare come il contributo dell’antropologia medica possa favorire una compren-sione più approfondita di tali criticità e, a partire da queste, promuovere un processo di trasformazione volto all’umanizzazione della biomedicina e della cura. Basandosi su materiali di ricerca raccolti in contesti sia educativi che clinici, e impiegando una metodologia etnografica applicata alla pratica di tirocinio nei reparti ospedalieri, l'ar-ticolo affronta criticamente aspetti chiave del modello biomedico contemporaneo. Questo approccio consente di ricontestualizzare l'esperienza della malattia nelle sue dimensioni storiche, sociali, politiche e culturali, promuovendo al contempo le com-petenze professionali e relazionali dei futuri operatori sanitari.