2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio): [9101] Home page tipologia

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Titolo Data di pubblicazione Autore(i) File
A new nonlocal temperature-dependent model for adhesive contact 1-gen-2021 Bonetti, E.; Bonfanti, G.; Rossi, R.
Recuperi longobardi nell'architettura lombarda postunitaria 1-gen-2021 De paoli, M.
Società multiculturali e interlegalità 1-gen-2021 Parolari, Paola
L’interlegalità come metodo? La decisione giudiziale negli spazi giuridici ibridi 1-gen-2021 Parolari, Paola
The impact of wastewater treatment plants on global climate change 1-gen-2021 Bassin, João Paulo; Castro, Francine Duarte; Valério, Renato Rocha; Santiago, Erimar Pontes; Lemos, Fernanda Ribeiro; Bassin, Isabelli Dias
Chi è disposto a impegnarsi nella formazione professionale e a quali condizioni? L’esperienza di due casi studio nelle regioni meridionali del paese 1-gen-2014 Abbiati, G
Learning how to improve a “blended” math teacher professional development program in Italy 1-gen-2014 Abbiati, G.; Argentin, G.; Pennisi, A.
Non proprio la stessa scuola : Segregazione degli insegnanti tra scuole e abbinamento insegnanti-studenti come meccanismi nascosti di disuguaglianza nel sistema scolastico italiano = Not really the same school : Teachers inter-school segregation and teachers-students matching as hidden inequality mechanisms in the Italian school system 1-gen-2018 Argentin, Gianluca; Abbiati, Giovanni Maria; Gerosa, Tiziano
I risultati della valutazione di impatto 1-gen-2019 Abbiati, G.; Azzolini, D.; Bazzoli, M.; Schizzerotto, A.
Come migliorare la qualità dell’insegnamento con la formazione in servizio? Lezioni apprese da un insegnamento randomizzato 1-gen-2014 Abbiati, G; Argentin, G; Pennisi, A
Espansioni e contrazioni della partecipazione scolastica in Italia dall’inizio del XX secolo ad oggi : Il ruolo delle riforme scolastiche e delle vicende economiche 1-gen-2018 Schizzerotto, A.; Abbiati, G.; Vergolini, L.
Caratteristiche socio-demografiche degli insegnanti italiani e loro influenze sugli apprendimenti degli studenti 1-gen-2019 Abbiati, G; Argentin, G
Una scuola uguale per tutti? L’abbinamento insegnanti-studenti come fattore occulto di iniquità nel sistema scolastico 1-gen-2014 Argentin, G; Abbiati, G; Falzetti, P
Il questionario insegnante: limiti e potenzialità 1-gen-2014 Falzetti, P; Abbiati, G; Argentin, G
Peer effects in education 1-gen-2020 Pratschke, J; Abbiati, G
I parametri edilizi ed urbanistici nei modelli informativi 1-gen-2012 Borin, Paolo
Il quantity take off nei sistemi informativi edilizi 1-gen-2012 Borin, Paolo
Il modello in architettura nella sua evoluzione tra reale e virtuale, passato e futuro 1-gen-2015 Borin, Paolo
Digital wood trusses. geometry and parameters/fabrication and monitoring 1-gen-2019 Giordano, A.; Borin, P.; Panarotto, F.
Definition of WBS methodology building elements and IFC relations dependent 1-gen-2016 Croatto, Giorgio; Zanchetta, Carlo; Borin, Paolo; Scarparo,
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Tipologia
  • 2 Contributo in Volume9101
Autore
  • VENTURELLI, Alberto180
  • PASSANANTE, Luca177
  • PORRO, Alessandro163
  • CRISTINI, Carlo152
  • TIRA, Maurizio125
  • FINOCCHIARO, Giuseppe120
  • MATERNINI, GIULIO119
  • VACCARI, MENTORE114
  • BUSI, ROBERTO99
  • BERNASCONI, Alessandro98
Data di pubblicazione
  • In corso di stampa25
  • 2020 - 20261722
  • 2010 - 20193360
  • 2000 - 20092713
  • 1990 - 1999951
  • 1980 - 1989312
  • 1975 - 197918
Editore
  • Giappichelli260
  • Giuffrè246
  • Springer236
  • Franco Angeli215
  • Cedam168
  • FrancoAngeli163
  • Wolters Kluwer - Cedam85
  • UTET84
  • Egea83
  • CEDAM82
Rivista
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  • UNIVERSITÀ DI BOLOGNA, DIPARTIMEN...1
Serie
  • BREVIARIA IURIS100
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  • LE FONTI DEL DIRITTO ITALIANO16
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