IRIS Institutional Research Information System - OPENBS Open Archive UniBS

ABBIATI, Giovanni Maria
 Distribuzione geografica
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Continente #
NA - Nord America 1.189
AS - Asia 942
EU - Europa 872
SA - Sud America 200
AF - Africa 34
OC - Oceania 7
Totale 3.244
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 1.154
SG - Singapore 386
IT - Italia 297
CN - Cina 212
FR - Francia 188
BR - Brasile 168
HK - Hong Kong 107
RU - Federazione Russa 61
VN - Vietnam 59
FI - Finlandia 57
GB - Regno Unito 51
IN - India 48
TR - Turchia 47
IE - Irlanda 46
DE - Germania 45
SE - Svezia 37
PL - Polonia 18
BD - Bangladesh 15
CA - Canada 15
NL - Olanda 15
MU - Mauritius 12
AR - Argentina 11
JP - Giappone 11
MX - Messico 11
IQ - Iraq 10
CZ - Repubblica Ceca 9
SA - Arabia Saudita 9
AU - Australia 7
BE - Belgio 7
VE - Venezuela 7
CH - Svizzera 6
ES - Italia 6
ID - Indonesia 6
LT - Lituania 6
MA - Marocco 5
ZA - Sudafrica 5
AT - Austria 4
CO - Colombia 4
MY - Malesia 4
EG - Egitto 3
PK - Pakistan 3
PY - Paraguay 3
UA - Ucraina 3
UZ - Uzbekistan 3
AE - Emirati Arabi Uniti 2
AM - Armenia 2
AZ - Azerbaigian 2
BG - Bulgaria 2
CL - Cile 2
CR - Costa Rica 2
DK - Danimarca 2
EC - Ecuador 2
HN - Honduras 2
IL - Israele 2
JM - Giamaica 2
KE - Kenya 2
KZ - Kazakistan 2
MD - Moldavia 2
NG - Nigeria 2
NO - Norvegia 2
OM - Oman 2
PE - Perù 2
PH - Filippine 2
TT - Trinidad e Tobago 2
AL - Albania 1
AO - Angola 1
BH - Bahrain 1
BY - Bielorussia 1
CY - Cipro 1
DJ - Gibuti 1
DZ - Algeria 1
ET - Etiopia 1
GE - Georgia 1
HU - Ungheria 1
JO - Giordania 1
KG - Kirghizistan 1
LA - Repubblica Popolare Democratica del Laos 1
LV - Lettonia 1
PA - Panama 1
PS - Palestinian Territory 1
PT - Portogallo 1
RO - Romania 1
RS - Serbia 1
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 1
TJ - Tagikistan 1
UG - Uganda 1
UY - Uruguay 1
Totale 3.244
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Città #
Singapore 194
Ashburn 163
The Dalles 116
Hong Kong 107
San Jose 89
Beijing 86
Princeton 82
New York 71
Milan 66
Los Angeles 62
Council Bluffs 53
Dublin 46
Helsinki 45
Lauterbourg 43
Des Moines 41
Istanbul 37
Brescia 36
Redondo Beach 33
San Francisco 26
Pune 24
Moscow 22
Rome 20
Buffalo 18
Fairfield 18
Munich 18
Wilmington 17
Ho Chi Minh City 16
São Paulo 16
Warsaw 16
Tukwila 15
Frankfurt am Main 13
Turin 13
Dallas 12
London 12
Santa Clara 12
Cagliari 11
Hanoi 11
Tokyo 11
Chicago 10
Guastameroli 10
Brooklyn 9
Chennai 9
Turku 9
Boston 8
Naples 8
San Diego 8
Atlanta 7
Houston 7
Manchester 7
Brno 6
Denver 6
Orem 6
Poplar 6
Seattle 6
Washington 6
Baghdad 5
Bologna 5
Brasília 5
Brussels 5
Charlotte 5
Genoa 5
Padova 5
Palermo 5
Porto Alegre 5
Stockholm 5
Amsterdam 4
Boardman 4
Caracas 4
Dhaka 4
Paris 4
Riyadh 4
Trento 4
Ancona 3
Ankara 3
Ann Arbor 3
Bari 3
Canberra 3
Casablanca 3
Chennevières-sur-Marne 3
Chongqing 3
Columbus 3
Dietikon 3
Fiorenzuola d'Arda 3
Florence 3
Guangzhou 3
Haiphong 3
Jakarta 3
Konstanz 3
Lappeenranta 3
Medina 3
Montreal 3
Nanyang 3
New Delhi 3
Norwalk 3
Nuremberg 3
Phoenix 3
Ponte Nova 3
Querétaro 3
Rio de Janeiro 3
Shijiazhuang 3
Totale 1.981
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Nome #
Instabilità, precarietà, insicurezza. Cosa si intende quando si parla di insicurezza del lavoro? 186
Report di fine progetto EYES UP (EarlY Exposure to Screens and Unequal Performance). Precocità digitale, performance scolastiche e disuguaglianze: nuove evidenze e prospettive 178
Bilancio di 50 anni di ricerca sugli insegnanti nella scuola italiana : principali risultati e nuove tendenze 102
Il questionario insegnante: limiti e potenzialità 93
Collaborazione nella scuola per l’efficacia della scuola : evidenze dal progetto PQM 93
How do students react to longer instruction time? Evidence from Italy 91
I risultati della valutazione di impatto 85
"STEM in Genere”: an impact evaluation 83
Different teachers for different students? Evidence on teacher-student matching and its consequences in the Italian case 81
Chi è disposto a impegnarsi nella formazione professionale e a quali condizioni? L’esperienza di due casi studio nelle regioni meridionali del paese 78
L’università conviene? Le rappresentazioni distorte degli studenti e il potenziale dell’orientamento : Prime evidenze da una sperimentazione controllata 78
Come migliorare la qualità dell’insegnamento con la formazione in servizio? Lezioni apprese da un insegnamento randomizzato 76
Carl L. Bankston III and Stephen Caldas," Controls and Choices-The Educational Marketplace and the Failure of School Desegregation". Lanham: Rowman & Littlefield, 2015, 144 pp 75
Experimental Research in Education: An Appraisal of the Italian Experience 73
Information barriers and social stratification in higher education: evidence from a field experiment 71
Quanto conviene studiare? Le credenze degli studenti su costi, redditività economica e rischi di fallimento dell’investimento in istruzione universitaria 70
Aspetti del funzionamento del sistema scolastico post-obbligo e dei processi di transizione dalla scuola al lavoro in provincia di Trento 69
Gender, information barriers and fields of study choice: a field experiment 68
Aspetti del funzionamento del sistema scolastico post-obbligo e dei processi di transizione dalla scuola al lavoro in provincia di Trento 68
Espansioni e contrazioni della partecipazione scolastica in Italia dall’inizio del XX secolo ad oggi : Il ruolo delle riforme scolastiche e delle vicende economiche 67
Ricomincio da tre : Lezioni da tre esperienze italiane di analisi controfattuale in ambito educativo 64
Caratteristiche socio-demografiche degli insegnanti italiani e loro influenze sugli apprendimenti degli studenti 63
Information Barriers, Social Inequality, and Plans for Higher Education : Evidence from a Field Experiment 63
L’università conviene? : Un’analisi dei rischi dell’investimento in istruzione universitaria nel sistema del 3+2 63
Exploring the Potential of Self-Assessment for Teachers’ Development of ICT Competencies and Beliefs 62
Information matters, but it is not enough: a field experiment on the causal effect of information barriers for participation in Higher Education 61
Is university education worth the investment? The expectations of upper secondary school seniors and the role of family background 60
Repetita Iuvant? A Repeated Randomized Controlled Trial on the Effectiveness of an At-Scale Teacher Professional Development Program 59
Peer effects in education 58
Una scuola uguale per tutti? L’abbinamento insegnanti-studenti come fattore occulto di iniquità nel sistema scolastico 56
L’efficacia degli insegnanti : spunti di ricerca per la sociologia 56
Quanto conviene studiare? : Le credenze degli studenti su costi, redditività economica e rischi di fallimento dell’investimento in istruzione universitaria 56
The effects of an information campaign beyond university enrolment: A large-scale field experiment on the choices of high school students 55
La segregazione scolastica in Italia. Un’analisi longitudinale dei dati INVALSI, 2010-2019 55
“STEM in Genere”: una valutazione di impatto 54
Valutare la formazione degli insegnanti per fare una “buona” scuola : l’esperienza di [email protected] 53
Orientamento educativo e disuguaglianze di fronte all'istruzione universitaria in Italia: risultati di un esperimento randomizzato 52
Trying to Raise (Low) Math Achievement and to Promote (Rigorous) Policy Evaluation in Italy: Evidence From a Large-Scale Randomized Trial 52
Instabilità, precarietà, insicurezza. Cosa si intende quando si parla di insicurezza del lavoro? 51
Trying to raise (low) math achievement and to promote (rigorous) policy evaluation in Italy. Evidence from a large scale randomized trial 51
“Like with like” or “do like?” Modeling peer effects in the classroom 50
Nudging Gender Desegregation : a Field Experiment on the Causal Effect of Information Barriers on Gender Inequalities in Higher Education 49
Merging datasets of CyberSecurity incidents for fun and insight 46
Learning how to improve a “blended” math teacher professional development program in Italy 45
Non proprio la stessa scuola : Segregazione degli insegnanti tra scuole e abbinamento insegnanti-studenti come meccanismi nascosti di disuguaglianza nel sistema scolastico italiano = Not really the same school : Teachers inter-school segregation and teachers-students matching as hidden inequality mechanisms in the Italian school system 44
Social origins, relative risk aversion and track choice: A field experiment on the role of information biases 44
Learning from Others’ Mistakes: An Analysis of Cyber-security Incidents 41
Like with Like or Take a Hike? Friendship Networks in Italian Schools 41
How are inequalities generated in schools? An attempt to construct research tools and data 15
Totale 3.304
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Categoria #
all - tutte 22.372
article - articoli 0
book - libri 0
conference - conferenze 0
curatela - curatele 0
other - altro 0
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 0
Totale 22.372
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/2022283 0 0 0 0 0 78 0 21 53 20 28 83
2022/2023125 56 2 1 4 0 43 6 2 3 2 2 4
2023/2024382 2 5 14 32 56 79 12 16 53 14 23 76
2024/2025990 14 10 10 89 88 87 106 39 96 100 219 132
2025/20261.524 165 191 126 242 161 164 211 61 86 115 2 0
Totale 3.304