IRIS Institutional Research Information System - OPENBS Open Archive UniBS

ABBIATI, Giovanni Maria
 Distribuzione geografica
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Continente #
NA - Nord America 1.217
AS - Asia 949
EU - Europa 903
SA - Sud America 200
AF - Africa 34
OC - Oceania 7
Totale 3.310
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 1.181
SG - Singapore 388
IT - Italia 319
CN - Cina 214
FR - Francia 190
BR - Brasile 168
HK - Hong Kong 107
RU - Federazione Russa 61
VN - Vietnam 59
FI - Finlandia 57
GB - Regno Unito 54
IN - India 48
DE - Germania 47
TR - Turchia 47
IE - Irlanda 46
SE - Svezia 37
BD - Bangladesh 18
PL - Polonia 18
CA - Canada 16
NL - Olanda 16
MU - Mauritius 12
AR - Argentina 11
JP - Giappone 11
MX - Messico 11
IQ - Iraq 10
CZ - Repubblica Ceca 9
SA - Arabia Saudita 9
BE - Belgio 8
AU - Australia 7
VE - Venezuela 7
CH - Svizzera 6
ES - Italia 6
ID - Indonesia 6
LT - Lituania 6
MA - Marocco 5
ZA - Sudafrica 5
AT - Austria 4
CO - Colombia 4
MY - Malesia 4
EG - Egitto 3
PK - Pakistan 3
PY - Paraguay 3
UA - Ucraina 3
UZ - Uzbekistan 3
AE - Emirati Arabi Uniti 2
AM - Armenia 2
AZ - Azerbaigian 2
BG - Bulgaria 2
CL - Cile 2
CR - Costa Rica 2
DK - Danimarca 2
EC - Ecuador 2
HN - Honduras 2
IL - Israele 2
JM - Giamaica 2
KE - Kenya 2
KZ - Kazakistan 2
MD - Moldavia 2
NG - Nigeria 2
NO - Norvegia 2
OM - Oman 2
PE - Perù 2
PH - Filippine 2
TT - Trinidad e Tobago 2
AL - Albania 1
AO - Angola 1
BH - Bahrain 1
BY - Bielorussia 1
CY - Cipro 1
DJ - Gibuti 1
DZ - Algeria 1
ET - Etiopia 1
GE - Georgia 1
HU - Ungheria 1
JO - Giordania 1
KG - Kirghizistan 1
LA - Repubblica Popolare Democratica del Laos 1
LV - Lettonia 1
PA - Panama 1
PS - Palestinian Territory 1
PT - Portogallo 1
RO - Romania 1
RS - Serbia 1
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 1
TJ - Tagikistan 1
UG - Uganda 1
UY - Uruguay 1
Totale 3.310
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Città #
Singapore 195
Ashburn 164
The Dalles 116
Hong Kong 107
San Jose 93
Beijing 86
Princeton 82
New York 71
Milan 68
Los Angeles 62
Council Bluffs 53
Dublin 46
Helsinki 45
Brescia 43
Lauterbourg 43
Des Moines 41
Istanbul 37
Redondo Beach 33
San Francisco 26
Pune 24
Moscow 22
Rome 20
Buffalo 18
Fairfield 18
Munich 18
Wilmington 17
Ho Chi Minh City 16
São Paulo 16
Warsaw 16
Tukwila 15
Frankfurt am Main 13
Turin 13
Dallas 12
London 12
Santa Clara 12
Cagliari 11
Hanoi 11
Tokyo 11
Chicago 10
Guastameroli 10
Brooklyn 9
Chennai 9
Turku 9
Boston 8
Naples 8
San Diego 8
Atlanta 7
Houston 7
Manchester 7
Brno 6
Brussels 6
Denver 6
Orem 6
Poplar 6
Seattle 6
Washington 6
Baghdad 5
Bologna 5
Brasília 5
Charlotte 5
Genoa 5
Las Vegas 5
Padova 5
Palermo 5
Porto Alegre 5
Stockholm 5
Amsterdam 4
Boardman 4
Caracas 4
Dhaka 4
Paris 4
Riyadh 4
Trento 4
Ancona 3
Ankara 3
Ann Arbor 3
Bari 3
Canberra 3
Casablanca 3
Chennevières-sur-Marne 3
Chongqing 3
Columbus 3
Dietikon 3
Fiorenzuola d'Arda 3
Florence 3
Guangzhou 3
Haiphong 3
Jakarta 3
Konstanz 3
Lappeenranta 3
Medina 3
Montreal 3
Nanyang 3
New Delhi 3
Norwalk 3
Nuremberg 3
Phoenix 3
Ponte Nova 3
Querétaro 3
Rio de Janeiro 3
Totale 1.999
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Nome #
Report di fine progetto EYES UP (EarlY Exposure to Screens and Unequal Performance). Precocità digitale, performance scolastiche e disuguaglianze: nuove evidenze e prospettive 193
Instabilità, precarietà, insicurezza. Cosa si intende quando si parla di insicurezza del lavoro? 186
Bilancio di 50 anni di ricerca sugli insegnanti nella scuola italiana : principali risultati e nuove tendenze 107
How do students react to longer instruction time? Evidence from Italy 94
Il questionario insegnante: limiti e potenzialità 93
Collaborazione nella scuola per l’efficacia della scuola : evidenze dal progetto PQM 93
I risultati della valutazione di impatto 87
"STEM in Genere”: an impact evaluation 84
Different teachers for different students? Evidence on teacher-student matching and its consequences in the Italian case 81
Chi è disposto a impegnarsi nella formazione professionale e a quali condizioni? L’esperienza di due casi studio nelle regioni meridionali del paese 79
L’università conviene? Le rappresentazioni distorte degli studenti e il potenziale dell’orientamento : Prime evidenze da una sperimentazione controllata 79
Come migliorare la qualità dell’insegnamento con la formazione in servizio? Lezioni apprese da un insegnamento randomizzato 76
Carl L. Bankston III and Stephen Caldas," Controls and Choices-The Educational Marketplace and the Failure of School Desegregation". Lanham: Rowman & Littlefield, 2015, 144 pp 75
Experimental Research in Education: An Appraisal of the Italian Experience 74
Information barriers and social stratification in higher education: evidence from a field experiment 73
Quanto conviene studiare? Le credenze degli studenti su costi, redditività economica e rischi di fallimento dell’investimento in istruzione universitaria 71
Aspetti del funzionamento del sistema scolastico post-obbligo e dei processi di transizione dalla scuola al lavoro in provincia di Trento 69
Espansioni e contrazioni della partecipazione scolastica in Italia dall’inizio del XX secolo ad oggi : Il ruolo delle riforme scolastiche e delle vicende economiche 68
Gender, information barriers and fields of study choice: a field experiment 68
Aspetti del funzionamento del sistema scolastico post-obbligo e dei processi di transizione dalla scuola al lavoro in provincia di Trento 68
Information Barriers, Social Inequality, and Plans for Higher Education : Evidence from a Field Experiment 67
Exploring the Potential of Self-Assessment for Teachers’ Development of ICT Competencies and Beliefs 65
Caratteristiche socio-demografiche degli insegnanti italiani e loro influenze sugli apprendimenti degli studenti 64
Ricomincio da tre : Lezioni da tre esperienze italiane di analisi controfattuale in ambito educativo 64
L’università conviene? : Un’analisi dei rischi dell’investimento in istruzione universitaria nel sistema del 3+2 63
“STEM in Genere”: una valutazione di impatto 62
Information matters, but it is not enough: a field experiment on the causal effect of information barriers for participation in Higher Education 61
Repetita Iuvant? A Repeated Randomized Controlled Trial on the Effectiveness of an At-Scale Teacher Professional Development Program 61
Is university education worth the investment? The expectations of upper secondary school seniors and the role of family background 60
Peer effects in education 58
La segregazione scolastica in Italia. Un’analisi longitudinale dei dati INVALSI, 2010-2019 57
Una scuola uguale per tutti? L’abbinamento insegnanti-studenti come fattore occulto di iniquità nel sistema scolastico 57
L’efficacia degli insegnanti : spunti di ricerca per la sociologia 57
The effects of an information campaign beyond university enrolment: A large-scale field experiment on the choices of high school students 56
Quanto conviene studiare? : Le credenze degli studenti su costi, redditività economica e rischi di fallimento dell’investimento in istruzione universitaria 56
“Like with like” or “do like?” Modeling peer effects in the classroom 53
Orientamento educativo e disuguaglianze di fronte all'istruzione universitaria in Italia: risultati di un esperimento randomizzato 53
Valutare la formazione degli insegnanti per fare una “buona” scuola : l’esperienza di [email protected] 53
Trying to Raise (Low) Math Achievement and to Promote (Rigorous) Policy Evaluation in Italy: Evidence From a Large-Scale Randomized Trial 52
Instabilità, precarietà, insicurezza. Cosa si intende quando si parla di insicurezza del lavoro? 51
Trying to raise (low) math achievement and to promote (rigorous) policy evaluation in Italy. Evidence from a large scale randomized trial 51
Nudging Gender Desegregation : a Field Experiment on the Causal Effect of Information Barriers on Gender Inequalities in Higher Education 49
Learning how to improve a “blended” math teacher professional development program in Italy 47
Merging datasets of CyberSecurity incidents for fun and insight 47
Non proprio la stessa scuola : Segregazione degli insegnanti tra scuole e abbinamento insegnanti-studenti come meccanismi nascosti di disuguaglianza nel sistema scolastico italiano = Not really the same school : Teachers inter-school segregation and teachers-students matching as hidden inequality mechanisms in the Italian school system 44
Social origins, relative risk aversion and track choice: A field experiment on the role of information biases 44
Learning from Others’ Mistakes: An Analysis of Cyber-security Incidents 42
Like with Like or Take a Hike? Friendship Networks in Italian Schools 41
How are inequalities generated in schools? An attempt to construct research tools and data 17
Totale 3.370
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Categoria #
all - tutte 23.441
article - articoli 0
book - libri 0
conference - conferenze 0
curatela - curatele 0
other - altro 0
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 0
Totale 23.441
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/2022283 0 0 0 0 0 78 0 21 53 20 28 83
2022/2023125 56 2 1 4 0 43 6 2 3 2 2 4
2023/2024382 2 5 14 32 56 79 12 16 53 14 23 76
2024/2025990 14 10 10 89 88 87 106 39 96 100 219 132
2025/20261.590 165 191 126 242 161 164 211 61 86 115 51 17
Totale 3.370