La ricerca di nuovi paradigmi per studiare il marketing ci aiuta ad osservare come esso assuma un significato, dal punto di vista del consumatore, legato al suo vissuto emotivo, sociale, simbolico-culturale. Il presente contributo, senza pretesa di esaustività, intende porre a oggetto di riflessione alcune caratteristiche del marketing alimentare per comprendere se esso, correttamente utilizzato, possa essere uno strumento attraverso cui educare alla sostenibilità.

Adolescenti, educazione, marketing alimentare

Bornatici, Sara
2013-01-01

Abstract

La ricerca di nuovi paradigmi per studiare il marketing ci aiuta ad osservare come esso assuma un significato, dal punto di vista del consumatore, legato al suo vissuto emotivo, sociale, simbolico-culturale. Il presente contributo, senza pretesa di esaustività, intende porre a oggetto di riflessione alcune caratteristiche del marketing alimentare per comprendere se esso, correttamente utilizzato, possa essere uno strumento attraverso cui educare alla sostenibilità.
2013
Alimentare la vita. Expo 2015 una sfida educativa tra cibo, persona, benessere
BIRBES CRISTINA
Comitato scientifico
Italiano
75
87
13
978-88-6760-183-7
Pensa MultiMedia
ITA
ITALIA
ADOLESCENTI; CONSUMI
2 Contributo in Volume::2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)
1
268
none
Bornatici, Sara
info:eu-repo/semantics/bookPart
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11379/554098
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