L’attività didattica si è basata sull’utilizzo di una piattaforma (Moodle) che ha favorito i flussi di comunicazione fra studenti e fra docenti e studenti. La modellazione del territorio e dell’architettura (centro storico di Brescia) ha costituito il focus del lavoro. Le attività e le risorse di Moodle ha consentito al contempo attività individuali e di gruppo.
L’intelligenza condizione sine qua non per rappresentare architettura e territorio
M. De Paoli;S. Innocenti;S. Fasolini;
2018-01-01
Abstract
L’attività didattica si è basata sull’utilizzo di una piattaforma (Moodle) che ha favorito i flussi di comunicazione fra studenti e fra docenti e studenti. La modellazione del territorio e dell’architettura (centro storico di Brescia) ha costituito il focus del lavoro. Le attività e le risorse di Moodle ha consentito al contempo attività individuali e di gruppo.File in questo prodotto:
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